福彩3d字谜图谜天齐网:「育红小学?师德」用爱的智慧抚慰学生幼小的心灵——我的育人故事

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临渭区育红小学 王 艳

在父母的眼中,孩子,或许就是一块璞玉,散发光芒,散发希望;在他人的眼中,孩子,或许就是一棵幼苗,需要阳光,需要雨露;在我的眼中,孩子,或许就是一位天使,带来魅力,带来灵动。自从第一次踏上三尺讲台,我就告诉自己,要呵护这些洁白无瑕的可爱天使。

2015年8月,我通过农村教师选调来到育红小学,开始了自己的小教生活。在这里,面对一群活泼可爱、天真烂漫、聪明调皮的孩子,我始终用爱的智慧抚慰学生幼小的心灵!

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在班级管理中,我始终坚持育人为本的教育理念,将“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给学生,在班集体中精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让学生能够感到集体的温暖,感受到自己在班上有一席之地。

张强,性格开朗活泼,心地善良,待人坦诚,但他在班里可是大家公认的小调皮,爱说脏活,不遵守课堂纪律,几乎每天的作业都不能按时完成。上课总是“有事可做”,一会儿低头玩弄着手里的小东西,一会儿拍拍旁边同学说几句话,总是闲不住。坐在他周围的同学很苦恼,要求换座位,我也时常做他的思想工作,可收获并不大,后来仔细想想也许我应该对他深入了解。于是,下课后我总是有意识地找他聊天,为了课外不“惹事生非”,经常利用下课找他给我帮忙,并不忘每次帮完忙“美言”他几句,看着他每次在老师“美言”后本身不大的小眼眯成一道缝时我由衷的为他高兴,慢慢地我发现周围的同学也不再那么讨厌他了,总是和我们凑在一起又说又笑,常??吹剿捅鸬耐г谝黄鹆成险揽览鲂θ菔?,我都很欣慰。

冰心老人曾说过:“爱是教育的基础,是教育的源泉,有了爱,就有了一切?!?高尔基也说过“谁爱孩子,孩子就爱谁;只有爱孩子的人,他才可以教育孩子?!鄙钪?,我体谅孩子疾苦,做学生的知心朋友,想学生之所想,急学生之所急,并敞开心扉,平等对待每一位学生,不抛弃,不放弃,做他们最坚实的后盾,创新探索用宽容善待孩子身上的不足。

李小林,头脑聪明,思维敏捷,爱好足球,但自由散漫,不服从班级管理,常常有同学来告状,我每次听到他的名字都很头疼,可每次看到他承认错误的样子那么诚恳,我想他一定会改。因为学生千差万别,他们有着自己的特点与爱好,这就要求我们老师要有一颗宽容的心。

爱是教育的出发点,没有爱就没有教育,学困生更渴望得到别人的重视,就像干旱的小苗,渴望得到甘露,作为教师就要抛开成见,动之以情,晓之以理,把甘露浇到他们的心里。献爱心、筑基础、多微笑、近距离、勤鼓励、促进步。教师随时捕捉学困生的闪光点鼓励他们要有吃苦耐劳的精神,鼓励他们多参加集体活动,完成好力所能及的事情。学困生就像在黑夜里摸黑走路的人,有火把才能照亮他们前进的方向,而这把火把就是老师的鼓励与引导。在当前学困生的转化工作中,除了需要我们倾注更多的爱心和耐心,更多的真诚和宽容,还特别需要我们教育者自身蜕变提升,只要我们共同努力,坚定信心,科学教育,这些迟开的花朵将开得更加绚丽。

一个词汇可以滋润久旱的心灵,一个句子可以缓解疲劳的神经,一个故事可以影响一个人的一生,一个哲理可以改变千万人的命运。在教书育人的漫漫长路上,我始终用爱的智慧抚慰学生幼小的心灵!

来源:渭南市临渭区育红小学


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